Concours Drone

Option Sciences de l’Ingénieur - classe de Seconde

Dans le cadre de l’option Sciences de l’Ingénieur en Seconde, les élèves participent à un challenge drone.

L’équipe engagée dans ce projet progresse régulièrement et a déjà franchi plusieurs étapes importantes :

La reconnaissance de QR codes par le drone fonctionne correctement
Le drone est capable de réaliser les actions demandées via les QR codes :
décollage, déplacements et atterrissage
Les algorithmes permettent un atterrissage progressif et intelligent, avec recalage de position à chaque palier.

Prochaine étape du projet

Développement d’un drone capable de voler en extérieur
Choix d’une architecture de type F450
Programmation envisagée en Python
Travail autour de la vision par ordinateur et du contrôle de vol

Ce projet permet aux élèves d’aborder des notions avancées telles que :

la programmation,
la vision artificielle,
le pilotage autonome,
la précision des trajectoires et des phases d’atterrissage.

La Salle Saint-Louis

ÉCOLE - COLLÈGE - LYCÉE - INTERNAT

Les sciences au lycée

Innovation, technologie et projets concrets

Au lycée La Salle Saint-Louis, les enseignements scientifiques s’appuient sur des projets concrets, favorisant l’expérimentation, la réflexion technique et le travail en équipe, notamment dans le cadre de l’option et de la spécialité Sciences de l’Ingénieur (SI).

Concours de robots

Option Sciences de l’Ingénieur - classe de Seconde

Dans le cadre de la spécialité Sciences de l’Ingénieur, les élèves de Première et Terminale participent à un concours de robots (FTC).

Avancée des projets

Deux équipes sont engagées dans la compétition :

Les deux robots sont capables de lancer des balles dans les buts
Des réglages techniques sont encore en cours pour améliorer la précision
Chaque équipe travaille actuellement à la finalisation du ramasseur de balles
Il reste cinq séances avant le départ à Nantes pour les qualifications.

Ce projet mobilise de nombreuses compétences :

conception mécanique,
programmation,
gestion de projet,
travail collaboratif,
tests, ajustements et amélioration continue.

Une pédagogie par le projet

À travers ces concours et défis scientifiques, les élèves développent :

leur autonomie,
leur esprit d’analyse et de résolution de problèmes,
leur capacité à travailler en équipe,
une approche concrète des sciences et des technologies de l’ingénierie.

Ces projets constituent une véritable préparation aux études supérieures scientifiques et technologiques.